Cidades

VG forma técnicos que atendem alunos inclusos nas escolas do município

 

A Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Smecel) promove no mês de setembro curso de formação para Técnicos de Desenvolvimento Educacional Especializado (TDEEs) que atendem alunos da educação especial e inclusiva nas escolas da rede municipal de ensino. O curso vai contemplar cerca de 200 técnicos efetivos e contratados.

A coordenadora de formação da Smecel, Vanilda Mendes, explica que serão quatro encontros presenciais, uma vez por semana, sempre às sextas-feiras, contabilizando carga horária de 40 horas. Esses encontros obedecem todos os protocolos de biossegurança. A carga horária também inclui complementação através do desenvolvimento de atividades práticas realizadas na escola com os alunos.

Os conteúdos abordados referem-se ao histórico da educação especial inclusiva, enfatizando os tipos de deficiência, seu atendimento e a proposta de inclusão, contemplando também a área da saúde. “A formação visa proporcionar aos TDEEs da área da educação especial e inclusiva o conhecimento de teorias e práticas para que desenvolvam o trabalho nas unidades de ensino de maneira mais eficaz, ajudando no desenvolvimento dos alunos com deficiência, tanto na parte cognitiva, quanto na parte motora”, ressalta.

Segundo a coordenadora-geral do Centro Municipal de Atendimento e Apoio à Inclusão João Ribeiro Filho, Benedita Loadir Pereira Leite, a formação pretende oportunizar conhecimentos na área da educação especial inclusiva aos TDEEs para que desenvolvam seus trabalhos de forma integrada, tendo conhecimento das deficiências e patologias dos seus alunos, bem como a prática para o desenvolvimento destes no processo de aprendizagem. “Através desse trabalho integrado do TDEE com o professor é que vamos ter melhores resultados na aprendizagem dos alunos com deficiência”, acrescentou.

A formação também vai promover reflexão acerca da prática com os TDEEs para que compartilhem suas experiências e conhecimentos referentes aos alunos atendidos e suas necessidades, com o intuito de desenvolver práticas que contribuam para o desenvolvimento dos mesmos. “Queremos subsidiar profissionais desta rede para ações e procedimentos pedagógicos capazes de favorecer a educação, além de possibilitar aos alunos com deficiência uma aprendizagem significativa, tanto nas salas de recursos quanto nas salas comuns de ensino regular, de modo que a educação especial inclusiva ocorra de forma colaborativa e integrada ao ensino comum”, destacou a coordenadora.

A subsecretária da Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Alice de Barros, destacou que a rede municipal de Várzea Grande tem um trabalho diferenciado e especial para atender os alunos da educação inclusiva. “Essa formação dos TDEEs busca justamente a melhoria do atendimento aos alunos inclusos, buscando sempre a melhoria do ensino-aprendizagem”, ressalta.

A programação inclui palestras com os seguintes temas: “Políticas e Práticas na educação especial inclusiva”, proferida pela professora Sebastiana Almeida Souza; “Conhecendo e compreendendo a saúde mental dos alunos com deficiência na pandemia”, com a psicóloga Analinda de Siqueira; “Orientação e locomoção dos alunos com deficiência visual e baixa visão”, com a professora Pierina Zanioli; “Autopercepção da mastigação e deglutição”, pelas fonoaudiólogas Isabelle Delmondes e Elisabete Pereira de Moraes.

Contará ainda com uma palestra sobre primeiros socorros e Estudo Orientativo dos TDEEs, com as professoras Neryne Fransosi e Zélia Alves Vidal.

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Preencha esse campo
Preencha esse campo
Digite um endereço de e-mail válido.
Você precisa concordar com os termos para prosseguir

Leia Também

Menu